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着力为国防打造复合型人才,适应部队任职需要是国防生思想政治教育的目标,为此,学校拟订了“开辟第二课堂,借活动扬帆,靠锻炼添翼”的国防生综合素质发展新思路。一是大力营造“人文磁场”。学校依托大学生文化素质教育基地,集中人文教育资源优势,不仅通过开展读名著、唱名曲、邀请军地专家教授集中授课讲演等活动使国防生在学习过程中领略名家风范,而且还成立电声乐队、合唱队等特色队在国庆、空军日等重大节日开展军味浓厚的文艺表演。二是设立模拟连,让国防生担任“军政主官”。为提高国防生的第一任职能力,学校成立国防生模拟连,连队设立党支部,由国防生轮流担任军政模拟骨干,从召开会议、做思想政治工作,以及连队的一日生活制度落实等方面实施全程帮带指导,培养了一批素质全面的骨干苗子。三是搭好大舞台,让国防生唱戏。近年来,学校在国防生中培养了大批裁判员、报道员、教歌员,通过开展文艺汇演、知识竞赛、演讲比赛、运动会等活动让国防生登台露脸。不仅如此,学校每学期还推出“国防生之星”,评选国防生“学习训练标兵”、“优秀骨干标兵”。

近日,由中国残疾人联合会、中国残疾人事业新闻宣传促进会、人民网主办,中央精神文明网、中国广播网等协办的“2005年中国残疾人事业十大新闻”评选活动揭晓,经过36万余名网友历时一个月的投票,《胡锦涛总书记亲切接见中国残疾人艺术团全体成员》等十大新闻评出。  本次活动是全国性年度残疾人新闻大型评选活动,在一个月的评选活动中,参与人次达到1120万。评选共有涉及残疾人教育、康复、文化、体育等领域的30条重点新闻候选,这些新闻展示了全社会依法维护残疾人权益和扶残助残意识的增强。在网友352615张有效选票中,《胡锦涛总书记亲切接见中国残疾人艺术团全体成员》以352615票全票荣膺十大新闻榜首。在2月11日至3月10日的短短一个月内,36万网友的参与投票,充分体现出社会各界对残疾人事业的关注和支持。(禾木)  《中国教育报》2006年3月18日第4版

《杰夫代特先生》原名《黑暗与光明》,创作于1979年,但直到1982年才出版。《杰夫代特先生》的出版是帕慕克实现文学理想的起点,小说一出版就先后获得米利耶特出版社小说竞赛奖和尔罕凯末尔小说奖,但这对帕慕克来说是一个迟到的成功。

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  参与授课的是北大校内的教师和研究生,先后有近百名志愿者参与平民学校的各项工作,北大教育学院专门为平民学校的课程作了整体设计。

在12月3日召开的教育部社会科学委员会第四次工作会议上,与会的100多名专家收到一份《教育部关于进一步改进高校哲学社会科学研究评价的意见(征求意见稿)》。据介绍,此前教育部相关部门已经组织有关专家学者进行一年多的调研,并召开过多场座谈会讨论。据业内人士分析,此举涉及高校哲学社会科学评价机制的重大改革,有关部门和专家学者都极为慎重。

全国人大常委会委员蔡昉表示,目前,中国大学毕业生起薪与农民工工资差距在逐渐缩小,虽然大学毕业生工作几年后薪水变动率远高于农民工,但仍可能会造成一种负激励效应,引发读书无用论抬头。(11月22日《新京报》)

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据现场工作人员介绍,此次展览活动分为“古典数学益智玩具展”“科学奥秘探索展”“玩转思维展”“世界科技大博览大型科普展”等四个部分,主要面向5岁至14岁的青少年。展览通过把孩子们课本中抽象的物理原理、数学概念,制作成为一件件新奇有趣的展品来激发孩子的学习兴趣,帮助他们理解和掌握知识,感受科学技术的神奇魅力。

中考阅卷结束后,市招考办将于7月4日向考生发放成绩通知单,7月5日至6日接受考生申请复查卷面分,7月19至30日进行全市集中录取。

如今用人单位用人,不是根据你是“海归”或不是“海归”来作判断,而是从岗位的要求来选择。任何岗位都有相应的知识能力要求,谁符合这些要求,且符合企业的用人成本,那么企业就录用谁。所以,“海归”和非“海归”的标签是隐性的,只有能力和素质才是显性的。

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高校“官本位”现象近年来在社会上饱受诟病,高校中有关教学、研究管理、生产福利的大小事务,大多由学校行政官员决定,教授无法支配,有学者称其为“高校衙门化”。

荆楚网消息(楚天都市报)(记者罗欣陈勇通讯员朱思标邹永宁)取消“小升初”考试后,部分优质初中普遍将奥数作为“择优尺”,导致奥数培训、比赛成风。29日,武汉市教育局局长谢世腰接受记者采访时明确表示:奥数竞赛成绩,不能作为“小升初”的升学依据。

1.为什么要了解高校的……?要回答这个问题,首先要了解全国范围内风起云涌的高校合并更名潮。自20世纪90年代开始的高校合并大潮,是我国高校管理体制改革的重要组成部分。面对高校一浪高过一浪的合并更名潮,人们不禁要问:为什么有那么多的高校热衷于更改校名呢?究其原因,当然是多方面的,但解决棘手的生源问题无疑是不少高校更名的重要原因。由于把冶金、纺织、煤炭、矿业、船舶、粮食等院校改为理工、科技、工业、金融、工程、财经等大学,把某某地级市学院改成某某省(或大区)大学后,生源马上就红火起来,因学校冷门、偏僻而导致生源不足的尴尬局面也就很快得到了扭转。

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(1)目的不同。民族区域自治是为解决民族问题而实行的区域自治与民族自治相结合的制度;特别行政区自治是为解决历史遗留问题,完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。

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责任编辑:左移湘

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